K�?HOẠCH Archives - TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN

Quản tr�?h�?thống — Fri, 26 Jul 2024 08:32:24 +0000

Tên ngành, ngh�? Nghiệp vụ nhà hàng, khách sạn; Mã ngh�?5810205
Trình đ�?đào tạo: Trung cấp
Đối tượng tuyển sinh: Người tốt nghiệp Trung học cơ s�? Trung học ph�?thông hoặc tương đương.
Mục tiêu đào tạo

4.1. Mục tiêu chung:

Nghiệp v�?nhà hàng, khách sạn trình đ�?trung cấp là ngành, ngh�?trực tiếp tham gia hoạt động nghiệp v�?ăn uống và nghiệp v�?lưu trú tại nhà hàng, khách sạn, các đơn v�?kinh doanh dịch v�?ăn uống độc lập và các cơ s�?lưu trú khác; thường xuyên giao tiếp, chăm sóc và đảm bảo yêu cầu v�?sinh, an toàn, an ninh trong phục v�?khách đáp ứng yêu cầu bậc 4 trong Khung trình đ�?quốc gia Việt Nam.

Người lao động có th�?làm việc tại các nhà hàng, khách sạn, cơ s�?lưu trú du lịch khác hoặc các nhà hàng, đơn v�?kinh doanh ăn uống độc lập như căn – tin, khu vực ăn uống tại sân bay, siêu th�?#8230; với các v�?trí việc làm t�?nhân viên phục v�? nhân viên pha ch�?và phục v�?đ�?uống, quản lý quầy bar, giám sát nhà hàng và các v�?trí khác có liên quan.

4.2. Mục tiêu c�?th�?

4.2.1. Kiến thức

Phân loại được cơ cấu t�?chức, chức năng, nhiệm v�?của các v�?trí việc làm trong lĩnh vực ăn uống;
Ch�?ra được cách s�?dụng những trang thiết b�? dụng c�?ch�?yếu của ngh�?
Kết hợp được các kiến thức chuyên môn v�?lĩnh vực ăn uống và phục v�?khách hàng;
Mô t�?được các quy trình nghiệp v�?tại những v�?trí công việc: phục v�?nhà hàng, pha ch�?và phục v�?đ�?uống, quản lý quầy bar và giám sát nhà hàng;
Trình bày được những kiến thức cơ bản v�?chính tr�? văn hóa, xã hội, pháp luật, quốc phòng an ninh, giáo dục th�?chất theo quy định.

4.2.2. V�?k�?năng

S�?dụng thành thạo trang thiết b�? dụng c�?tại v�?trí việc làm đảm bảo đúng qui trình và tuân th�?các qui tắc an toàn;
Phục v�?khách ăn uống theo thực đơn t�?chọn, theo thực đơn chọn món và theo thực đơn đặt trước;
T�?chức và phục v�?tiệc, phục v�?hội ngh�? hội thảo và phục v�?các hình thức ăn uống khác;
Pha ch�?và phục v�?các loại thức uống như nước hoa qu�? mocktail, cocktail, trà, cà phê, rượu vang, rượu mạnh, rượu mùi.;
Áp dụng và duy trì các nguyên tắc v�?v�?sinh, an toàn và an ninh;
Giải quyết được các phàn nàn khách hàng, các yêu cầu và tình huống cơ bản trong quá trình phục v�?khách;
S�?dụng được công ngh�?thông tin cơ bản theo quy định; ứng dụng công ngh�?thông tin trong một s�?công việc chuyên môn của ngành, ngh�?
S�?dụng được ngoại ng�?cơ bản, đạt bậc 1/6 trong Khung năng lực ngoại ng�?của Việt Nam; ứng dụng được ngoại ng�?vào một s�?công việc chuyên môn của ngành, ngh�?

4.3.2. Mức đ�?t�?ch�?và trách nhiệm

Chấp hành nghiêm túc nội quy, quy định của nơi làm việc;
Tuân th�?các quy định v�?an ninh, an toàn và v�?sinh an toàn thực phẩm;
Hợp tác làm việc theo nhóm và làm việc độc lập trong điều kiện làm việc thay đổi;
Chia s�?và có trách nhiệm trong thực hiện công việc được giao;
Cập nhật được kiến thức, k�?năng ngh�?nghiệp trong công việc;
Đánh giá hoạt động của nhóm và kết qu�?thực hiện.

V�?trí việc làm sau khi tốt nghiệp:

Sau khi tốt nghiệp người học có năng lực đáp ứng các yêu cầu tại các v�?trí việc làm của ngành, ngh�?bao gồm:

Phục v�?nhà hàng;
Pha ch�?đ�?uống;
Quản lý quầy bar.
Nhân viên phục v�?tại các b�?phận tiền sảnh, buồng phòng trong các khách sạn du lịch 1 – 3 sao.

Khối lượng kiến thức và thời gian khóa học

– Khối lượng kiến thức toàn khóa học: 1545/58 (gi�?tín ch�?

– S�?lượng môn học, mô đun: 21

– Khối lượng học tập các môn học chung: 255/11 (gi�?tín ch�?

– Khối lượng học tập các môn học, mô đun chuyên môn: 1290/47 (gi�?tín ch�?

– Khối lượng lý thuyết: 364 (gi�?; thực hành, thực tập: 1125/58 (gi�?tín ch�?

Xem thêm tại đây: KHđào tạo lớp TC NHKSK21

The post K�?hoạch Đào tạo Lớp Trung cấp nghiệp v�?nhà hàng, khách sạn khóa 21 (TC-NHKS/K21), khóa học 2024 �?2026 appeared first on TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN.

K�?HOẠCH Archives - TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN

Quản tr�?h�?thống — Fri, 26 Jul 2024 08:30:08 +0000

Tên ngành, ngh�? Trồng trọt và bảo v�?thực vật; Mã ngành, ngh�? 5620111
Trình đ�?đào tạo: Trung cấp
Đối tượng tuyển sinh: Người tốt nghiệp Trung học cơ s�? Trung học ph�?thông hoặc tương đương.
Mục tiêu đào tạo

4.1. Mục tiêu chung:

Đào tạo nhân lực trực tiếp cho sản xuất ngh�?Trồng trọt và Bảo v�?thực vật trình độ trung cấp có đ�?kiến thức, k�?năng ngh�?nghiệp, đạo đức, lương tâm ngh�?nghiệp, ý thức k�?luật, tác phong công nghiệp, có năng lực làm việc tốt, đáp ứng nhu cầu phát triển Kinh t�?– xã hội. Tạo điều kiện cho người học sau khi hoàn thành khóa học có kh�?năng tìm việc làm, t�?tạo việc làm hoặc học lên trình đ�?cao hơn.

4.2. Mục tiêu c�?th�?

4.2.1. Kiến thức

– Trình bày được:

+ Những kiến thức cơ bản v�?chính tr�? văn hóa, xã hội, pháp luật, quốc phòng an ninh, giáo dục th�?chất theo quy định.

+ Quá trình sinh lý xảy ra trong cơ th�?thực vật và mối quan h�?của quá trình đó với s�?phát sinh, phát triển của dịch hại.

+ Phương pháp s�?dụng các loại phân bón, nhu cầu các chất dinh dưỡng thiết yếu trong cây.

+ Phương pháp s�?dụng các nhóm thuốc bảo v�?thực vật thường dùng trong nông lâm nghiệp.

+ Một s�?nội dung cơ bản của các loại văn bản quy định nhà nước liên quan đến trồng trọt, kiểm dịch và bảo v�?thực vật.

– Mô t�?được:

+ Quy trình trồng, chăm sóc cây trồng chính tại địa phương.

+ Quy trình quản lý, phòng tr�?dịch hại trên cây trồng chính tại địa phương.

+ Các bước chẩn đoán nhu cầu dinh dưỡng của cây.

+ Các bước điều tra phát hiện nguyên nhân và d�?tính d�?báo dịch hại.

– Có kiến thức cơ bản v�?tin học cơ bản, ngoại ng�?tiếng Anh (trình đ�?bậc 1/6 khung năng lực ngoại ngữ�?Việt Nam).

4.2.2. V�?k�?năng

– Xác định được mối quan h�?giữa các hoạt động, chức năng sinh lý trong các điều kiện môi trường và s�?sinh trưởng phát triển của thực vật.

– Phân loại được đúng các loại phân bón thường s�?dụng trong thực tiễn sản xuất.

– Chẩn đoán được nhu cầu dinh dưỡng của cây.

– Lựa chọn và s�?dụng được các loại phân bón phù hợp với điều kiện đất đai, khí hậu và đối tượng cây trồng

– Thực hiện được việc điều tra phát hiện nguyên nhân và d�?tính d�?báo dịch hại.

– Lựa chọn và s�?dụng được nhóm thuốc bảo v�?thực vật phù hợp với đối tượng dịch hại.

– S�?dụng an toàn các loại thuốc bảo v�?thực vật đối với người, động vật, cây trồng và môi trường.

– Thực hiện được quy trình trồng, chăm sóc một s�?cây trồng chính tại địa phương.

– Thực hiện được quy trình quản lý, phòng tr�?dịch hại một s�?cây trồng chính tại địa phương.

– Ứng dụng được công ngh�?thông tin trong công việc (soạn thảo văn bản, lập k�?hoạch, trao đổi thư tín, tìm kiếm tài liệu…).

4.3.2. Mức đ�?t�?ch�?và trách nhiệm

– Giao tiếp, ứng x�?phù hợp trong lĩnh vực th�?trường và trong nông h�?

– Chấp hành nghiêm chỉnh k�?luật và an toàn lao động.

– Đảm bảo v�?sinh an toàn thực phẩm và v�?sinh môi trường.

– Làm việc độc lập hoặc theo nhóm có s�?tr�?giúp hướng dẫn.

V�?trí việc làm sau khi tốt nghiệp:

– Được tuyển dụng vào các cơ quan nhà nước, t�?chức chính tr�?– xã hội, đơn v�?s�?nghiệp công lập.

– K�?thuật viên trong các doanh nghiệp, hợp tác xã, trang trại thuộc lĩnh vực trồng trọt, bảo v�?thực vật.

– Kinh doanh và hoạt động dịch v�?trong lĩnh vực trồng trọt, bảo v�?thực vật.

– Có th�?học liên thông lên trình đ�?cao đẳng, đại học v�?lĩnh vực trồng trọt, khoa học cây trồng, bảo v�?thực vật.

Khối lượng kiến thức và thời gian khóa học

– Khối lượng kiến thức toàn khóa học: 1.636 gi�? 59 tín ch�?/p>

– S�?lượng môn học, mô đun: 26

– Khối lượng học tập các môn học chung: 255 gi�? 11 tín ch�?/p>

– Khối lượng học tập các môn học, mô đun chuyên môn: 1.380 gi�? 48 tín ch�?/p>

– Khối lượng lý thuyết: 440 gi�? Thực hành, thực tập, thí nghiệm: 1134 gi�? Kiểm tra: 62 gi�?/p>

Xem thêm tại đây: KHđào tạo lớp TC TT BVTVK21

The post K�?hoạch Đào tạo Lớp Trung cấp Trồng trọt và bảo v�?thực vật khóa 21 (TC-TT&BVTV/K21), Khóa học 2024 �?2026 appeared first on TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN.

K�?HOẠCH Archives - TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN

Quản tr�?h�?thống — Fri, 26 Jul 2024 08:27:28 +0000

Tên ngành, ngh�? Công ngh�?ô tô; Mã ngh�? 5510216
Trình đ�?đào tạo: Trung cấp
Đối tượng tuyển sinh: Người tốt nghiệp Trung học cơ s�? Trung học ph�?thông hoặc tương đương.
Mục tiêu đào tạo

4.1. Mục tiêu chung:

Sau khi kết thúc khóa học người học có kh�?năng:

Có kiến thức chuyên môn ngh�? thực hiện được các công việc bảo dưỡng, sửa chữa ô tô; tiếp cận, ứng dụng các k�?thuật, công ngh�?vào bảo dưỡng, sửa chữa ô tô; có đạo đức, sức khỏe, ý thức k�?luật, tác phong công nghiệp.

4.2. Mục tiêu c�?th�?

4.2.1. Kiến thức

– Vận dụng các kiến thức môn học, mô đun k�?thuật cơ s�?vào các mô đun chuyên môn ngh�?Công ngh�?ô tô.

– Trình bày được cấu tạo và nguyên lý hoạt động các cơ cấu và h�?thống cơ bản trên xe ô tô.

– Phân tích được hiện tượng, nguyên nhân hư hỏng và nêu ra phương pháp bảo dưỡng, sửa chữa trên xe ô tô.

– Trình bày được quy trình tháo, lắp, kiểm tra, hiệu chỉnh trên xe ô tô.

– Trình bày kiến thức cơ bản v�?chính tr�? văn hóa, xã hội, pháp luật, an ninh quốc phòng và công ngh�?thông tin, tiếng anh cơ bản.

4.2.2. K�?năng

– Lựa chọn và s�?dụng thành thạo các loại dụng c�? thiết b�?sửa chữa, kiểm tra trong ngh�?công ngh�?ô tô.

– Thực hiện được công việc tháo, lắp, kiểm tra, chẩn đoán, bảo dưỡng, sửa chữa các cơ cấu và h�?thống cơ bản trên xe ô tô đúng quy trình k�?thuật.

– Lái được xe ô tô trong Gara đảm bảo an toàn.

– Chấp hành an toàn lao động và v�?sinh công nghiệp.

– S�?dụng được công ngh�?thông tin cơ bản theo quy định, ứng dụng công ngh�?thông tin trong công việc chuyên môn của ngành, ngh�?

– Có năng lực tiếng Anh bậc 1/6 khung năng lực ngoại ng�?của Việt Nam.

4.2.3. Năng lực t�?ch�?và trách nhiệm

– Chấp hành tốt các nội quy, quy định tại nơi làm việc, có năng lực t�?ch�? sẵn sàng nhận và hoàn thành các nhiệm v�?khi được giao.

– Có trách nhiệm với công việc, ý thức k�?luật lao động, đảm an toàn lao động, an toàn phòng chống cháy n�?và v�?sinh công nghiệp.

– Có kh�?năng làm việc độc lập hoặc theo nhóm đ�?chia s�?kinh nghiệm nâng cao hiệu qu�?và chất lượng công việc.

– Có tinh thần học hỏi, rèn luyện tính cẩn thận, sáng tạo đ�?nâng cao k�?năng thực hành đáp ứng yêu cầu công việc.

– Đánh giá được các kết qu�?công việc của mình và của các thành viên trong nhóm.

– Có ý thức bảo v�?môi trường và sức khỏe của cộng đồng trong quá trình làm việc.

V�?trí việc làm sau khi tốt nghiệp:

– Th�?sửa chữa tại các cơ s�?bảo dưỡng và sửa chữa xe ô tô.

– Công nhân các nhà máy sản xuất ph�?tùng và lắp ráp xe ô tô.

– Làm việc tại các cơ quan nhà nước, t�?chức chính tr�?xã hội, đơn v�?s�?nghiệp công lập hoặc làm việc �?ngoài nước theo ngh�?được đào tạo.

– T�?tạo được việc làm theo ngh�?được đào tạo.

Khối lượng kiến thức và thời gian khóa học:

– Khối lượng kiến thức, k�?năng toàn khóa học: 1650 gi�?62 tín ch�?

– S�?lượng môn học, mô đun: 32

– Khối lượng học tập các môn học chung: 255 gi�?11 tín ch�?

– Khối lượng học tập các môn học, mô đun chuyên môn: 1170 gi�?42 tín ch�?

– Khối lượng lý thuyết: 371 gi�? Thực hành, thực tập: 1001 gi�? Kiểm tra: 53 gi�?

– Khối lượng các môn học, mô đun t�?chọn: 225 gi�? 9 tín ch�?

Xem thêm tại đây: KHđào tạo lớp TC CNOTÔ02

The post K�?hoạch Đào tạo Lớp Công ngh�?ô tô 02/K21 (TC- CNOTO02/K21) khóa học 2024- 2026 appeared first on TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN.

K�?HOẠCH Archives - TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN

Quản tr�?h�?thống — Fri, 26 Jul 2024 08:25:04 +0000

Tên ngành, ngh�? K�?thuật ch�?biến món ăn; Mã nghề: 5810207
Trình đ�?đào tạo: Trung cấp
Đối tượng tuyển sinh: Người tốt nghiệp Trung học cơ s�? Trung học ph�?thông hoặc tương đương.
Mục tiêu đào tạo

4.1. Mục tiêu chung:

Kết thúc khóa đào tạo Trung cấp k�?thuật ch�?biến món ăn người học có kh�?năng:

– Làm việc tại các nhà hàng �?khách sạn, bếp ăn tập th�?của các cơ quan, đơn v�?thuộc các thành phần kinh t�?với nhiệm v�?ch�?biếnvà phục vụcác món ăn truyền thống, món ăn Á,…�?theo đúng thực đơn, đúng quy trình, đảm bảo v�?sinh an toàn thực phẩm, an toàn lao động, sức khỏe cộng đồng.

– Điều hành, hướng dẫn, giám sát, đánh giá được hoạt động của nhóm và kết qu�?thực hiện; Có kh�?năng làm việc độc lập hoặc làm việc nhóm.

4.2. Mục tiêu c�?th�?

4.2.1. Kiến thức

– Hiểu biết những quan điểm cơ bản, đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước nói chung v�?lĩnh vực kinh doanh nhà hàng �?khách sạn nói riêng.

– Hiểu đúng công thức chế biến, yêu cầu cảm quan của các món ăn phổ biến;

– Liệt kê được các loại nguyên liệu chính, nguyên liệu phụ và nguyên liệu gia v�?s�?dụng trong chế biến các món ăn cơ bản Á và một s�?món ăn địa phương, món Âu�?

– Liệt kê được các loại trang thiết b�? dụng cụ ch�?yếu �?b�?phận chế biến, mô tả được công dụng và những điểm cần chú ý của chúng khi s�?dụng;

– Phân tích được các yêu cầu của các quy trình nghiệp vụ cơ bản: Chuẩn b�?chế biến; vệ sinh khu vực chế biến; quy trình chế biến các loại nước dùng, món ăn chế biến t�?thịt, rau, hải sản; các món ăn Á, Âu�?

– Trình bày được tiêu chuẩn chất lượng dịch vụ ăn uống và cách thức đánh giá chất lượng. Đ�?xuất được các biện pháp nâng cao chất lượng;

– Trình bày được nguyên lý, quá trình quản tr�?nói chung, quản tr�?con người, tài sản, tài chính, quản tr�?marketing trong kinh doanh ăn uống; Mô tả được quy trình lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, giám sát, kiểm tra và đánh giá kết quả công việc tại các b�?phận của nhà hàng, b�?phận chế biến món ăn;

– Phân tích được tầm quan trọng của vệ sinh, an toàn thực phẩm và an toàn lao động trong quá trình chế biến; Trình bày được các nguyên tắc đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm và an toàn lao động;

– Trình bày được các kiến thức bổ tr�?ngh�?nghiệp như: Tổng quan du lịch khách sạn, xây dựng thực đơn, văn hóa ẩm thực, sinh lý dinh dưỡng, thương phẩm và an toàn thực phẩm�?

– Trình bày được những kiến thức cơ bản v�?chính tr�? văn hóa, xã hội, pháp luật, quốc phòng an ninh, giáo dục th�?chất theo quy định.

4.2.2. V�?k�?năng

– Đảm bảo vệ sinh, an toàn, an ninh và bảo vệ môi trường�?đáp ứng nhu cầu của khách du lịch; thực hiện an toàn lao động, phòng cháy, chữa cháy trong quá trình chế biến món ăn; Quản lý và tổ chức điều hành sản xuất kinh doanh tại các bếp trong nhà hàng, khách sạn;

– Thực hiện được các công việc có liên quan đến nghiệp vụ chế biến món ăn như:

+ Xây dựng được các thực đơn phù hợp với các đối tượng khách cụ th�? Xây dựng được định mức chế biến tại b�?phận, mua và bảo quản nguyên vật liệu chế biến đúng k�?thuật;

+ Thực hiện việc sơ chế thực phẩm, nguyên liệu chế biến theo đúng các nguyên tắc quy trình k�?thuật; Chế biến được các món ăn ch�?yếu đ�?phục vụ khách trong các nhà hàng;

+ Phối hợp với b�?phận bàn trong quá trình phục vụ khách ăn uống, k�?năng giao tiếp;

– Thực hiện được các công việc liên quan đến quản tr�?nhân lực, quản tr�?cơ s�?vật chất k�?thuật, quản tr�?chất lượng trong chế biến món ăn;

– S�?dụng, vận hành đúng, an toàn các loại trang thiết b�?trong chế biến món ăn. Biết s�?dụng, bảo quản các trang thiết b�? dụng c�?chuyên dùng tại các cơ s�?kinh doanh ăn uống, bếp ăn tập th�? Phân tích, đánh giá được kết quả hoạt động kinh doanh của các b�?phận, cá nhân có liên quan đến quá trình chế biến món ăn và có th�?đ�?xuất được các giải pháp nhằm nâng cao kết quả hiệu quả kinh doanh;

– Dự thảo được một s�?loại báo cáo, tham gia soạn thảo được một s�?loại hợp đồng ký kết hợp đồng với các nhà cung ứng nguyên liệu, thực phẩm…;

– S�?dụng công nghệ thông tin cơ bản theo quy định, ứng dụng công nghệ thông tin trong công việc chuyên môn của ngành, ngh�?

– S�?dụng được ngoại ng�?cơ bản, đạt bậc 1/6 trong Khung năng lực ngoại ng�?của Việt Nam, ứng dụng được ngoại ng�?vào công việc chuyên môn của ngành, ngh�?

4.3.2. Mức đ�?t�?ch�?và trách nhiệm

– Có kh�?năng làm việc độc lập hoặc làm việc nhóm, hướng dẫn, điều hành nhóm, đánh giá hoạt động của nhóm và kết qu�?thực hiện.

– Có k�?năng tổng hợp, phân tích và đánh giá thông tin; k�?năng học tập suốt đời.

– T�?chịu trách nhiệm v�?công việc của cá nhân hoặc công việc của nhóm.

V�?trí việc làm sau khi tốt nghiệp:

Làm nhân viên sơ ch�? nhân viên ch�?biến trực tiếp; ch�?cơ s�?nấu ăn bình dân, nhà hàng; th�?nấu chính tại các nhà hàng, bếp ăn tập th�? khách sạn vừa và nh�? nấu ăn tại các homestay.

Khối lượng kiến thức và thời gian khóa học

– Khối lượng kiến thức, k�?năng toàn khóa học: 1505 gi�? 59 tín ch�?

– S�?lượng môn học, môđun: 25 MH/MĐ

– Khối lượng các môn học chung: 255 gi�? 11 tín ch�?

– Khối lượng các môn học, mô đun chuyên môn: 1115 gi�? 43 tín ch�?

– Khối lượng lý thuyết: 400 gi�? Thực hành: 1060 gi�? Kiểm tra: 45 gi�?/p>

Xem thêm tại đây: KHđào tạo lớp TC CBMAK21

The post K�?hoạch Đào tạo Lớp Trung cấp k�?thuật ch�?biến món ăn khóa 21 (TC – CBMA/K21), Khóa học 2024 �?2026 appeared first on TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN.

K�?HOẠCH Archives - TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN

Quản tr�?h�?thống — Fri, 26 Jul 2024 08:20:37 +0000

Tên ngành, ngh�? Chăn nuôi �?thú y; Mã ngành, ngh�? 5620120
Trình đ�?đào tạo: Trung cấp
Đối tượng tuyển sinh: Người tốt nghiệp Trung học cơ s�? Trung học ph�?thông hoặc tương đương.
Mục tiêu đào tạo

4.1. Mục tiêu chung:

Sau khi kết thúc khóa học, người học có kh�?năng:

– Thực hiện được quy trình chăm sóc, nuôi dưỡng, phòng và điều tr�?các bệnh ph�?biến cho một s�?loài vật nuôi theo từng phương thức chăn nuôi c�?th�? Ứng dụng các tiến b�?khoa học k�?thuật mới trong lĩnh vực chuyên ngành. Đảm bảo v�?sinh an toàn thực phẩm, v�?sinh môi trường và đảm bảo sức khỏe cộng đồng. Làm việc độc lập hoặc làm việc nhóm theo yêu cầu thực tiễn sản xuất.

4.2. Mục tiêu c�?th�?

4.2.1. Kiến thức

– Mô t�?được:

+ V�?trí, hình thái, cấu tạo, chức năng sinh lý của các cơ quan trong cơ th�?vật nuôi.

+ Nguyên lý cấu tạo, quy trình s�?dụng các loại dụng c�?thường dùng trong chăn nuôi, thú y.

+ Quy trình chuẩn b�?thức ăn, nước uống và chăm sóc, nuôi dưỡng vật nuôi.

+ Quy trình phòng bệnh cho từng đối tượng vật nuôi theo từng phương thức chăn nuôi c�?th�?

+ Phương pháp khuyến cáo cho các h�?chăn nuôi v�?quy trình chăm sóc, nuôi dưỡng và phòng tr�?dịch bệnh.

– Xác định được:

+ Các nhóm thuốc, vắc xin thường dùng trong chăn nuôi thú y.

+ Nguyên nhân của một s�?bệnh thường xảy ra trên vật nuôi.

– Xây dựng được phác đ�?điều tr�?những bệnh thường xảy ra trên vật nuôi.

– Có kiến thức cơ bản v�?tin học cơ bản, ngoại ng�?tiếng Anh (trình đ�?bậc 1/6 khung năng lực ngoại ngữ�?Việt Nam).

4.2.2. V�?k�?năng

– Thực hiện được quy trình m�?khám, m�?giải phẫu, phát hiện được bệnh tích trong cơ th�?vật nuôi.

– Lựa chọn được các nhóm thuốc, vaccin đ�?phòng và tr�?bệnh cho vật nuôi.

– S�?dụng được các loại dụng c�?thường dùng trong chăn nuôi, thú y.

– Chuẩn b�?được: Chuồng trại, thức ăn, nước uống cho từng đối tượng vật nuôi theo từng phương thức chăn nuôi c�?th�?

– Thực hiện được: Quy trình chăm sóc, nuôi dưỡng vàphòng bệnh cho từng đối tượng vật nuôi theo từng phương thức chăn nuôi c�?th�?

– Chẩn đoán và điều tr�?được những bệnh thường xảy ra trên vật nuôi.

– Ứng dụng được công ngh�?thông tin trong công việc (soạn thảo văn bản, lập k�?hoạch, trao đổi thư tín, tìm kiếm tài liệu…)

4.3.2. Năng lực t�?ch�?và trách nhiệm:

– Giao tiếp, ứng x�?phù hợp trong lĩnh vực th�?trường và các h�?chăn nuôi.

– Chấp hành nghiêm chỉnh k�?luật và an toàn lao động.

– Đảm bảo v�?sinh dịch t�?và v�?sinh môi trường.

– Làm việc độc lập hoặc theo nhóm có s�?tr�?giúp hướng dẫn

V�?trí việc làm sau khi tốt nghiệp:

– Được tuyển dụng vào các cơ quan nhà nước, t�?chức chính tr�?xã hội, đơn v�?s�?nghiệp công lập.

– Thú y viên cơ s�?

– K�?thuật viên trong các công ty, hợp tác xã, trang trại thuộc lĩnh vực chăn nuôi – thú y.

– Kinh doanh và hoạt động dịch v�?trong lĩnh vực chăn nuôi – thú y.

– Có th�?học liên thông lên trình đ�?Cao đẳng, Đại học hoặc học chuyên sâu v�?lĩnh vực chăn nuôi và thú y.

Khối lượng kiến thức và thời gian khóa học

– S�?lượng môn học, môđun: 23

– Khối lượng kiến thức toàn khóa học: 1.545 gi�? 59 tín ch�?/p>

+ Khối lượng các môn học chung: 255 gi�? 11 tín ch�?/p>

+ Khối lượng các môn học, mô đun chuyên môn: 1.140 gi�? 48 tín ch�?/p>

+ Khối lượng các mô đun t�?chọn: 150 gi�? 06 tín ch�?/p>

+ Khối lượng lý thuyết: 424 gi�? Thực hành, thực tập, thí nghiệm, bài tập: 1.045 gi�? Kiểm tra: 48 gi�?/p>

Xem thêm tại đây: KHđào tạo lớp TC CNTYK21

The post K�?hoạch Đào tạo Lớp Trung cấp Chăn nuôi thú y, khóa 21(TC-CNTY/K21), khóa học 2024 �?2026 appeared first on TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN.

K�?HOẠCH Archives - TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN

Quản tr�?h�?thống — Thu, 25 Jul 2024 08:17:03 +0000

Tên ngành, ngh�? Điện công nghiệp; Mã ngh�? 5520227
Trình đ�?đào tạo: Trung cấp
Đối tượng tuyển sinh: Người tốt nghiệp Trung học cơ s�? Trung học ph�?thông hoặc tương đương.
Mục tiêu đào tạo

4.1. Mục tiêu chung:

– Chương trình đào tạo ngh�?“Điện công nghiệp” trình đ�?trung cấp nhằm đào tạo nguồn nhân lực có phẩm chất đạo đức tốt, có lương tâm ngh�?nghiệp có kh�?năng làm việc trong lĩnh vực như bảo dưỡng h�?thống điện, điện công nghiệp xâydựng,trong các công ty, tòa nhà�?/p>

– Chương trình ngh�?Điện công nghiệp trang b�?cho người học kiến thức lý thuyết chuyên môn ngh�?và k�?năng thực hành v�?Điện công nghiệp;

– Người học có kh�?năng t�?học tập đ�?nâng cao trình đ�?cho mình

4.2. Mục tiêu c�?th�?

4.2.1. Kiến thức

– Trình bày được cấu tạo, nguyên lý làm việc của các khí c�?điện, thiết bị điện trong h�?thống cung cấp, trang bị điện và điều khiển t�?động trong công nghiệp;

– Trình bày được những nguyên tắc và những tiêu chuẩn v�?đảm bảo an toàn lao động, an toàn điện cho người và thiết bị;

– Trình bày được các phương pháp đo các thông số và các đại lượng cơ bản của mạch điện;

– Nêu các khái niệm, định luật, định lý cơ bản trong mạch điện một chiều, xoay chiều, xoay chiều ba pha;

– Mô t�?được cấu tạo, nguyên lý làm việc của máy điện;

– Phân tích được nguyên lý của các loại cảm biến; các mạch điện cảm biến;

– Trình bày được cấu trúc và nguyên lý hoạt động của h�?điều khiển lập trình PLC của các hãng khác nhau;

– Phân tích được nguyên lý, cấu tạo của h�?thống điều khiển điện khí nén;

– Phân tích được các loại bản v�?thiết k�? lắp đặt được các h�?thống điện;

– Trình bày được những kiến thức cơ bản v�?chính trị, văn hóa, xã hội, pháp luật, quốc phòng an ninh, giáo dục th�?chất theo quy định

4.2.2. V�?k�?năng

– Vận hành và lắp đặt được các thiết bị điện trong h�?thống cung cấp, trang bị điện và điều khiển t�?động trong công nghiệp, dân dụng;

– Xác định được các sai hỏng của các thiết bị trong h�?thống điện dân dụng và công nghiệp, nguyên nhân, biện pháp đ�?phòng và cách khắc phục;

– Sử dụng thành thạo các thiết bị đo đ�?đo, kiểm tra các thành phần của mạch điện, các tham số của mạch điện;

– Lắp ráp, sửa chữa được các mạch điều khiển điện khí nén trong công nghiệp như dây truyền phân loại sản phẩm, h�?thống nâng hạ�?

– Viết được chương trình cơ bản cho các loại PLC đạt yêu cầu k�?thuật;

– Lập được k�?hoạch bảo trì bảo dưỡng, máy điện, thiết b�?điện đảm bảo an toàn v�?sinh công nghiệp;

– S�?dụng được công ngh�?thông tin cơ bản theo quy định; ứng dụng công ngh�?thông tin trong công việc chuyên môn của ngành, ngh�?

– S�?dụng được ngoại ng�?cơ bản, đạt bậc 1/6 trong Khung năng lực ngoại ng�?của Việt Nam.

4.3.2. Mức đ�?t�?ch�?và trách nhiệm

– Có phương pháp làm việc khoa học, biết phân tích và giải quyết các vấn đ�?mới trong lĩnh vực Điện công nghiệp;

– Năng động, t�?tin, cầu tiến trong công việc, hợp tác, thân thiện, khiêm tốn trong các quan h�?

– Chịu trách nhiệm đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết qu�?thực hiện của bản thân và và một phần công việc của các thành viên trong nhóm trước lãnh đạo cơ quan, t�?chức, đơn v�?

– Có ý thức học tập, rèn luyện đ�?nâng cao trình đ�?chuyên môn, k�?năng ngh�?nghiệp.

V�?trí việc làm sau khi tốt nghiệp:

Sau khi tốt nghiệp người học có năng lực đáp ứng các yêu cầu tại các vị trí việc làm của ngh�?bao gồm:

– Làm việc trong các t�?cơ điện, phòng bảo trì, sửa chữa thiết b�?điện của các nhà máy, phân xưởng, các cơ quan nhà nước, t�?chức chính tr�?xã hội, đơn v�?s�?nghiệp công lập hoặc làm việc �?nước ngoài theo ngh�?được đào tạo;

– Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng h�?thống cung cấp và phân phối điện công trình;

– Lắp đặt h�?thống cung cấp và phân phối năng lượng điện tái tạo;

– Lắp ráp, t�?điện, bảng điện, sửa chữa, bảo dưỡng, vận hành máy điện, vận hành bảo trì h�?thống t�?động hóa trong các nhà máy;

– Kinh doanh, dịch v�?sửa chữa thiết b�?điện

Khối lượng kiến thức và thời gian khóa học

– Khối lượng kiến thức toàn khóa học: 1.760 gi�?/strong> (62 Tín ch�?.

– S�?lượng môn học, mô đun: 23

– Khối lượng các môn học chung: 255 gi�?/strong> (11 tín ch�?.

– Khối lượng các môn học, mô đun chuyên môn: 1.160 gi�?/strong> (37 tín ch�?.

– Khối lượng lý thuyết: 478 gi�?/strong>; Thực hành, thực tập, thí nghiệm: 1.215 gi�?/strong>; Kiểm tra: 67 gi�?

– Khối lượng kiến thức phần t�?chọn: 345 gi�?/strong> (14 Tín ch�?.

Xem thêm tại đây: KHđào tạo lớp TC ĐIỆNCNK21

The post Lớp Trung cấp Điện công nghiệp (TC – ĐIỆN CN/K21), khóa học 2024 �?2026 appeared first on TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN.

K�?HOẠCH Archives - TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN

Quản tr�?h�?thống — Thu, 25 Jul 2024 08:12:21 +0000

Tên ngành, ngh�? Công ngh�?k�?thuật cơ khí; Mã ngành 5510201

Trình đ�?đào tạo: Trung cấp

Đối tượng tuyển sinh: Người tốt nghiệp Trung học cơ s�? Trung học ph�?thông hoặc tương đương.

Mục tiêu đào tạo

          4.1. Mục tiêu chung:

Đào tạo đội ngũ k�?thuật ngh�?Công ngh�?k�?thuật cơ khí trình đ�?trung cấp có đ�?kiến thức, k�?năng ngh�?nghiệp, đạo đức, lương tâm ngh�?nghiệp, ý thức k�?luật, tác phong công nghiệp, có năng lực làm việc tốt, đáp ứng nhu cầu phát triển Kinh t�?– xã hội .

          4.2. Mục tiêu c�?th�?

4.2.1. Kiến thức

– Giải thích được nguyên lý hoạt động, đặc tính kỹ thuật, phạm vi sử dụng, của các máy công cụ điển hình;

– Trình bày được đặc điểm, phạm vi ứng dụng của các vật liệu, phương pháp s�?dụng, sửa chữa, bảo quản dụng cụ cắt, dụng cụ đo lường, dụng c�?cơ khí cầm tay trong chế tạo cơ khí;

– Trình bày được các phương pháp hàn thép các bon, thép hợp kim �?các v�?trí hàn trong không gian;

– Trình bày được cấu trúc, chức năng phần cứng, phần mềm, phương pháp s�?dụng, khai thác của máy tính và h�?thống mạng máy tính;

– Trình bày được những kiến thức cơ bản về chính trị, văn hóa, xã hội, pháp luật, quốc phòng an ninh, giáo dục th�?chất theo quy định;

4.2.2. K�?năng

– Vận dụng kiến thức cơ sở và chuyên ngành, thực hiện lập kế hoạch chế tạo, lắp đặt, kiểm tra sản phẩm cơ khí;

– Xây dựng được qui trình công nghệ gia công, vận hành thành thạo máy công cụ vạn năng và máy công cụ CNC trong chế tạo sản phẩm cơ khí;

– Chọn được phương pháp, sử dụng thành thạo dụng cụ, trang thiết bị, thực hiện có hiệu quả các công việc, bảo dưỡng các thiết bị cơ khí;

– Gia công lắp đặt được các sản phẩm cơ khí kết cấu bằng phương pháp Hàn, gia công lắp đặt được các chi tiết nhôm theo yêu cầu bản v�?

– T�?chức làm việc theo nhóm, sáng tạo, ứng dụng khoa học k�?thuật công nghệ�?giải quyết các tình huống phức tạp trong thực t�?sản xuất kinh doanh;

– S�?dụng được công ngh�?thông tin cơ bản theo quy định; ứng dụng công
ngh�?thông tin trong một s�?công việc chuyên môn của ngành, ngh�?

– S�?dụng được ngoại ng�?(tiếng anh) cơ bản đạt bậc 1/6 trong Khung năng lực ngoại ng�?của Việt Nam;

– Thực hiện tốt các biện pháp an toàn lao động cho người và máy, v�?sinh công nghiệp trong quá trình vận hành thiết b�? máy móc, gia công sản xuất và lắp đặt các sản phẩm cơ khí kết cấu;

2.2.3. Mức đ�?t�?ch�?và trách nhiệm

– Chủ động nắm vững thông tin v�?nơi làm việc, quy mô, trang thiết bị, nhà xưởng, nội quy, quy định của cơ quan;

– Hướng dẫn, giám sát những người khác thực hiện nhiệm vụ xác định, chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm với nhóm. Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của các thành viên trong nhóm;

– Thích nghi được với các môi trường làm việc khác nhau (doanh nghiệp trong nước, doanh nghiệp nước ngoài);

– Có trách nhiệm công dân, có đạo đức ngh�?nghiệp, ý thức t�?chức k�?luật lao động và luôn phấn đấu đ�?hoàn thành nhiệm vụ;

– Làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm, giải quyết vấn đ�?phức tạp trong điều kiện làm việc thay đổi. Hướng dẫn, giám sát người khác thực hiện nhiệm vụ xác định, chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm đối với nhóm;

– Có ý chí tự học tập, rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và phẩm chất đạo đức, chính trị;

– Năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, linh hoạt áp dụng kiến thức đã học vào thực tế sản xuất

– Có động cơ ngh�?nghiệp đúng đắn, tôn trọng bản quyền, có kiến thức v�?luật s�?hữu trí tu�? cần cù chịu khó và sáng tạo trong công việc;

– Thích nghi được với các môi trường làm việc khác nhau (doanh nghiệp trong nước, doanh nghiệp nước ngoài);

– Có trách nhiệm công dân, có đạo đức ngh�?nghiệp, ý thức t�?chức k�?luật lao động và luôn phấn đấu đ�?hoàn thành nhiệm v�?

– Có tinh thần học hỏi, cầu tiến, hợp tác và giúp đ�?đồng nghiệp, không ngừng học tập trau rồi kiến thức ngh�?nghiệp;

– Năng động, sáng tạo trong quá trình làm việc, linh hoạt áp dụng kiến thức đã học vào thực t�?sản xuất;

V�?trí việc làm sau khi tốt nghiệp:

Sau khi tốt nghiệp người học có năng lực đáp ứng các yêu cầu tại các v�?trí việc làm của ngành, ngh�?bao gồm:

– Làm việc tại các cơ quan nhà nước, t�?chức chính tr�?xã hội, đơn v�?s�?nghiệp công lập làm việc �?nước ngoài theo ngh�?được đào tạo;

– Gia công trên máy tiện, phay vạn năng;

– Gia công trên máy tiện, phay CNC;

– Gia công Cơ khí Hàn;

– Gia công nhôm kính;

Khối lượng kiến thức và thời gian khóa học:

– Khối lượng kiến thức, k�?năng toàn khóa học: 1.650 gi�? 62 tín ch�?/p>
– S�?lượng môn học, mô đun (MH, MĐ): 24

+ Khối lượng các môn học chung: 255 gi�? 11 tín ch�?/p>
+ Khối lượng các môn học, mô đun chuyên môn: 1395 gi�? 51 tín ch�?/p>
+ Khối lượng lý thuyết: 424 gi�?chiếm 25,7 %; tổng s�?gi�?thực hành, thực tập: 1226 gi�?chiếm 74,7 %

Xem thêm tại đây: KH đào tạo TC CN KTCK K21

The post K�?hoạch Đào tạo Lớp Trung cấp Công ngh�?k�?thuật cơ khí/K21 (TC-CNKTCK /K21) Khóa học 2024 – 2026 appeared first on TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN.

K�?HOẠCH Archives - TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN

Quản tr�?h�?thống — Thu, 25 Jul 2024 08:09:16 +0000

Tên ngành, ngh�? Điện dân dụng; Mã ngh�? 5520226

Trình đ�?đào tạo: Trung cấp

Đối tượng tuyển sinh: Người tốt nghiệp Trung học cơ s�? Trung học ph�?thông hoặc tương đương.

Mục tiêu đào tạo

4.1. Mục tiêu chung:

– Sau khi học xong chương trình này người học s�?có những kiến thức cơ bản v�?điện; có kh�?năng kiểm tra, bảo dưỡng, sửa chữa, lắp đặt được các thiết b�?điện dân dụng, điện công nghiệp đảm bảo yêu cầu; có th�?làm việc độc lập hoặc phối hợp theo nhóm đ�?hoàn thành nhiệm v�?

        4.2. Mục tiêu c�?th�?

4.2.1. Kiến thức

– Trình bày được nguyên lý cấu tạo, tính năng, công dụng và cách sử dụng, bảo quản các dụng c�?đo, khí c�?điện h�?th�?trong lĩnh vực điện dân dụng;

– Trình bày được các khái niệm cơ bản và sơ đ�?của các mạch điện tử cơ bản thường dùng trong các thiết bị điện gia dụng;

– Trình bày được nguyên tắc hoạt động và đặc điểm của các loại cảm biến, các mạch dao động, mạch logic tuần t�? mạch nh�?và mạch chuyển đổi A/D – D/A;

– Trình bày được công dụng, cấu tạo, nguyên lý làm việc, phương pháp lắp đặt và quy trình vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa thiết bị nhiệt gia dụng, máy biến áp một pha, máy phát điện điện xoay chiều đồng b�?một pha, động cơ điện xoay chiều không đồng b�?(KĐB) ba pha, một pha;

– Tính chọn được dây dẫn, b�?trí được h�?thống điện phù hợp với điều kiện làm việc của một căn h�? một toà nhà, phân xưởng hoặc nhà máy.

– Hiểu đươc mạch camera giám sát, chống trộm, báo cháy, khoá cửa, chiếu sáng điều khiển t�?động;

– Hiểu được cấu tạo và nguyên lý làm việc của tấm pin năng lượng mặt trời;

– Trình bày được các biện pháp k�?thuật an toàn điện và phương pháp sơ cứu nạn nhân bị tai nạn lao động; phương pháp cấp cứu nạn nhân bị điện giật;

– Trình bày được những kiến thức cơ bản v�?chính trị, văn hóa, xã hội, pháp luật, quốc phòng an ninh, giáo dục th�?chất theo quy định.

      4.2.2. V�?k�?năng

– Sử dụng được các loại dụng c�?đo điện và không điện;

– Lắp đặt, kiểm tra, sửa chữa được h�?thống điện dân dụng và các thiết bị điện gia dụng như: h�?thống điện căn h�? bàn là, nồi cơm điện, bình nước nóng, lò vi sóng, máy giặt, máy bơm nước, máy phát điện một pha, động cơ điện một pha, ba pha�?

– Lắp đặt, bảo dưỡng, sửa chữa được các thiết bị lạnh gia dụng.

– Lắp đặt, bảo dưỡng, sửa chữa được các thiết bị t�?động điều khiển dân dụng;

– Thực hiện được các nhiệm v�? công việc đảm bảo an toàn lao động, v�?sinh công nghiệp và phòng chống cháy n�?

– Khai thác, x�?lý, ứng dụng công ngh�?thông tin trong công việc chuyên môn của ngành, ngh�?

– S�?dụng được ngoại ng�?cơ bản, đạt bậc 1/6 trong Khung năng lực ngoại ng�?của Việt Nam; ứng dụng được ngoại ng�?vào công việc chuyên môn của ngành, ngh�?

      4.3.2. Năng lực t�?ch�?và trách nhiệm

Tuân th�? nghiêm túc thực hiện học tập và nghiên cứu, tìm hiểu môi trường làm việc đ�?nâng cao trình đ�?kiến thức chuyên môn ngh�?nghiệp, k�?năng trong t�?chức các hoạt động ngh�?nghiệp;

Có đ�?sức khỏe, tâm lý vững vàng, tác phong làm việc nhanh nhẹn, linh hoạt d�?làm việc trong c�?điều kiện khắc nghiệt của thời tiết ngoài trời, trên cao đảm bảo an toàn lao động, cũng như có đ�?t�?tin, k�?luật đ�?làm việc trong các doanh nghiệp nước ngoài;

Làm việc độc lập trong điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm một phần đối với nhóm;

Chịu trách nhiệm đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết qu�?thực hiện của bản thân trước lãnh đạo cơ quan, t�?chức, đơn v�?

Có ý thức học tập, rèn luyện đ�?nâng cao trình đ�?chuyên môn, k�?năng ngh�?nghiệp.

V�?trí việc làm sau khi tốt nghiệp:

Sau khi tốt nghiệp người học có năng lực đáp ứng các yêu cầu tại các vị trí việc làm của ngh�?bao gồm:

– Làm việc tại các cơ quan nhà nước, t�?chức chính tr�?xã hội, đơn v�?s�?nghiệp công lập, doanh nghiệp hoặc làm việc �?nước ngoài theo ngh�?được đào tạo.

– Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng và sửa chữa thiết bị điện dân dụng;

– Thiết k�? thi công lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng và sửa chữa thiết bị điện dân dụng vừa và nh�?

– Kinh doanh, dịch v�?sửa chữa thiết b�?điện.

Khối lượng kiến thức và thời gian khóa học

– S�?lượng môn học, mô đun: 25

– Khối lượng kiến thức toàn khóa học: 1.775 gi�?/strong> (62 tín ch�?

+ Khối lượng các môn học chung/đại cương: 255 gi�?/strong> (11 tín ch�?

+ Khối lượng các môn học, mô đun chuyên môn: 1.235 gi�?/strong> (40 tín ch�?

+ Khối lượng lý thuyết: 453 gi�?/strong>; thực hành, thực tập, thí nghiệm: 1255 gi�? kiểm tra 67 gi�?/strong>.

+ Khối lượng kiến thức phần t�?chọn: 285 gi�?/strong> (11 Tín chí).

        6.1. Tổng hợp các năng lực của ngh�?/strong>



TT Mã năng lực Tên năng lực

I Năng lực cơ bản (năng lực chung)

     1. NLCB-01 Hiểu biết các kiến thức v�?chính sách, pháp luật của Nhà nước

     2. NLCB-02 Duy trì rèn luyện sức khỏe

     3. NLCB-03 S�?dụng công ngh�?thông tin cơ bản

     4. NLCB-04 Có kiến thức v�?an ninh quốc phòng

     5. NLCB-05 S�?dụng tiếng anh giao tiếp cơ bản

     6. NLCB-06 Làm việc hiệu qu�?trong nhóm

     7. NLCB-07 Có kh�?năng làm việc độc lập và giải quyết các công việc một cách ch�?động

     8. NLCB-08 Làm việc an toàn, bảo v�?môi trường, s�?dụng năng lượng và tài nguyên tiết kiệm, hiệu qu�?/td>

     9. NLCB-09 Có trình đ�?chuyên môn ngh�? có lòng yêu ngh�? đáp ứng được với v�?trí việc làm của ngh�?điện công nghiệp, trình đ�?Trung cấp

II Năng lực cốt lõi (năng lực chuyên môn)

10. NLCL-01 Hiểu được cấu tạo và nguyên lý hoạt động các h�?thống trên chuyên ngành điện dân dụng

11. NLCL-02 Đọc được bản v�? tra cứu được tài liệu k�?thuật chuyên ngành điện dân dụng

12. NLCL-03 S�?dụng thành thạo các thiết b�?và dụng c�?dùng cho chuyên môn ngh�?

13. NLCL-04 Bảo dưỡng, sửa chữa máy biến áp, động cơ điện, máy phát điện cho các doanh nghiệp tư nhân hoặc liên doanh.

14. NLCL-05 Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng và sửa chữa thiết bị điện dân dụng và gia dụng;

15. NLCL-06 Lắp đặt, bảo dưỡng và sửa chữa thiết bị điều khiển và cảnh báo dân dụng;

16. NLCL-07 Thực hiện công việc kiểm tra, chẩn đoán các thiết b�?trên h�?thống điện đúng quy trình k�?thuật

17. NLCL-08 Tư vấn các sản phẩm v�?điện, điện tử và t�?động hoá

18. NLCL-09 Làm việc độc lập trong điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm một phần đối với nhóm, ch�?động thực hiện được công việc được giao

19. NLCL-10 S�?dụng các thuật ng�?chuyên môn ngành đ�?giao tiếp hiệu qu�?tại nơi làm việc.

20. NLCL-11 Lắp ráp, cài đặt, sửa chữa, thay th�?được các mạch điện cảm biến

III Năng lực nâng cao

21. NLNC-01 Lắp đặt, vận hành, bảo trì h�?thống điện công trình, h�?thống cung cấp điện

22. NLNC-02 Lắp đặt, vận hành, bảo trì t�?điện cung cấp, t�?điều khiển;

23. NLNC-03 Bảo trì,sửa chữa máy móc, thiết b�?và h�?thống điện trong nhà máy sản xuất;

        6.2. Nội dung chương trình

Mã MH, MĐ Tên môn học, mô đun S�?tín ch�?/strong> Thời gian đào tạo (gi�?

Tổng s�?/strong> Trong đó

Lý thuyết Thực

hành/thực tập/thí nghiệm/bài tập/thảo luận
Kiểm tra

I Các môn học chung 11 255 94 148 13

MH 01 Giáo dục chính tr�?/td> 2 30 15 13 2

MH 02 Pháp luật 1 15 9 5 1

MH 03 Giáo dục th�?chất 1 30 4 24 2

MH 04 Giáo dục quốc phòng và an ninh 2 45 21 21 3

MH 05 Tin học 2 45 15 29 1

MH 06 Tiếng anh 3 90 30 56 4

II Các môn học, mô đun chuyên môn 40 1235 267 926 42

II.1 Môn học, mô đun cơ s�?/strong> 9 170 112 48 10

MH 07 An toàn điện 1 20 13 5 2

MH 08 Mạch điện 2 45 28 15 2

MH 09 V�?k�?thuật-V�?điện 2 30 28 0 2

MH 10 Vật liệu điện – khí c�?điện 2 30 28 0 2

MĐ 11 Điện t�?cơ bản 2 45 15 28 2

II.2 Môn học, mô đun chuyên môn 31 1065 155 878 32

MĐ 12 Đo lường điện 2 45 15 28 2

MĐ 13 Máy biến áp-Máy phát điện 2 45 15 28 2

MĐ 14 Động cơ điện xoay chiều không đồng b�?một pha 3 75 15 56 4

MĐ 15 Động cơ điện xoay chiều không đồng b�?ba pha 3 75 15 56 4

MĐ 16 Động cơ điện vạn năng 2 45 15 28 2

MĐ 17 K�?thuật lắp lắp đặt điện 5 120 30 85 5

MĐ 18 Thiết b�?lạnh gia dụng 4 105 20 81 4

MĐ 19 Thiết b�?điện gia dụng 4 105 20 81 4

MĐ 20 Thực tập tốt nghiệp và trải nghiệm doanh nghiệp 6 450 10 435 5

II.3 Môn học, mô đun t�?chọn 11 285 92 181 12

MĐ 21 Trang b�?điện 3 90 25 61 4

MĐ 22 K�?thuật cảm biến 2 45 15 28 2

MĐ 23 Chuyên đ�?điều khiển lập trình c�?nh�?/td> 2 45 15 28 2

MĐ 24 Máy biến tần 2 45 15 28 2

MĐ – KNM K�?năng mền 2 60 22 36 2

MĐ 25 Điều khiển khí nén 2 45 15 28 2

MĐ 26 Điện t�?ứng dụng 2 45 15 28 2

Tổng cộng 62 1775 453 1255 67

T�?l�?% lý thuyết và thực hành Lý thuyết: 25,52%; Thực hành: 74,48%

Xem thêm tại đây: KHđào tạo lớp TC ĐIỆNĐÂNDỤNGK21

The post K�?hoạch Đào tạo Lớp Trung cấp Điện dân dụng khóa 21 (TC-ĐDD/K21), khóa học 2024 �?2026 appeared first on TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN.

K�?HOẠCH Archives - TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN

Quản tr�?h�?thống — Thu, 25 Jul 2024 07:58:00 +0000

Tên ngành, ngh�? Tin học ứng dụng; Mã ngành, ngh�? 5480205

Trình đ�?đào tạo: Trung cấp

Đối tượng tuyển sinh: Người tốt nghiệp Trung học cơ s�? Trung học ph�?thông hoặc tương đương.

Mục tiêu đào tạo

4.1. Mục tiêu chung:

            – Đào tạo người học có kiến thức, k�?năng ngh�?nghiệp �?trình đ�?trung cấp, có đạo đức, lương tâm ngh�?nghiệp, ý thức k�?luật, tác phong công nghiệp, có sức kho�? nhằm tạo điều kiện cho người học có kh�?năng tìm kiếm việc làm hoặc t�?tạo việc làm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh t�?xã hội, củng c�?Quốc phòng �?an ninh.

– Sau khi tốt nghiệp, học sinh có kiến thức và k�?năng v�?công tác tin học, đảm đương được công việc của chuyên viên và nhân viên trong lĩnh vực công ngh�?thông tin.

          4.2. Mục tiêu c�?th�?

4.2.1. Kiến thức

– Xác định được các thành phần cơ bản v�?h�?thống máy tính;

– Liệt kê được các loại phần mềm và các thuật ng�?chuyên ngành của phần mềm;

– Trình bày được các k�?thuật đ�?họa thường dùng trong thiết k�?

– Xác định các lỗi cơ bản liên quan đến phần cứng cũng như phần mềm của h�?thống máy tính;

– Xác định các phương án h�?tr�?khách hàng;

– Mô t�?s�?hoạt động của các dịch v�?mạng cơ bản;

– Lựa chọn được các dịch v�?đ�?triển khai cho h�?thống mạng;

– Xác định yêu cầu, nội dung khi phát triển ứng dụng web, ứng dụng phần mềm;

– Trình bày được các kiến thức cơ bản v�?bảo v�?môi trường, s�?dụng năng lượng và tài nguyên hiệu qu�?

– Trình bày được những kiến thức cơ bản v�?chính tr�? văn hóa, xã hội, pháp luật, quốc phòng an ninh, giáo dục th�?chất theo quy định.

4.2.2. V�?k�?năng

– S�?dụng được công ngh�?thông tin cơ bản theo quy định;

– S�?dụng được các phần mềm văn phòng thông dụng;

– S�?dụng được các thiết b�?văn phòng cơ bản;

– Xây dựng được k�?hoạch h�?tr�?khách hàng;

– Áp dụng các phương án h�?tr�?cho từng loại khách hàng khác nhau;

– Xây dựng và triển khai được môi trường mạng máy tính trong đơn v�?

– Xây dựng được các ứng dụng web, ứng dụng phần mềm;

– X�?lý các ấn phẩm đ�?họa cơ bản;

– Xây dựng cơ s�?d�?liệu theo tính chất, yêu cầu của d�?án;

– Áp dụng được những biện pháp bảo v�?môi trường, s�?dụng năng lượng và tài nguyên hiệu qu�?

– Giao tiếp hiệu qu�?thông qua viết, thuyết trình, thảo luận, đàm phán, làm ch�?tình huống;

– S�?dụng được ngoại ng�?cơ bản, đạt bậc 1/6 trong Khung năng lực ngoại ng�?của Việt Nam; ứng dụng được ngoại ng�?vào công việc chuyên môn của ngành, ngh�? đọc và hiểu một phần các tài liệu tiếng Anh chuyên ngành.

4.3.2. Mức đ�?t�?ch�?và trách nhiệm

– Làm việc độc lập, làm việc theo nhóm;

– Có ý thức học tập, rèn luyện và nâng cao trình đ�?chuyên môn;

– Có ý thức trách nhiệm trong công việc, trong s�?dụng, bảo quản tài sản trong doanh nghiệp.

V�?trí việc làm sau khi tốt nghiệp:

          Sau khi tốt nghiệp, học viên có kh�?năng làm việc tại các Trung tâm Thông tin của các cơ quan Nhà nước, các công ty, doanh nghiệp. Đảm nhận được các v�?trí như: nhân viên tin học văn phòng, nhân viên quản lý bảo trì sửa chữa máy tính �?các cơ quan, giảng dạy tại các trung tâm tin học, nhân viên k�?thuật �?các công ty bán máy tính hoặc t�?m�?cơ s�?kinh doanh.

Khối lượng kiến thức và thời gian khóa học

– Khối lượng kiến thức toàn khóa học: 1590 gi�?58 tín ch�?/p>
– S�?lượng môn học, mô đun: 20

– Khối lượng học tập các môn học chung: 255 gi�? 11 tín ch�?/p>
– Khối lượng học tập các môn học, mô đun chuyên môn: 1350/47 tín ch�?/p>
– Khối lượng lý thuyết: 403 (gi�?; thực hành, thực tập, kiểm tra: 1187 gi�?/p>
            6.1. Tổng hợp các năng lực của ngh�?/strong>

TT Mã năng lực Tên năng lực

I Năng lực cơ bản (năng lực chung)

NLCB-01 Hiểu biết các kiến thức v�?chính sách, pháp luật của Nhà nước

          2 NLCB-02 Duy trì rèn luyện sức khỏe

NLCB-03 S�?dụng công ngh�?thông tin cơ bản

NLCB-04 Có kiến thức v�?an ninh quốc phòng

          5 NLCB-05 S�?dụng tiếng anh giao tiếp cơ bản

          6 NLCB-06 Làm việc hiệu qu�?trong nhóm

          7 NLCB-07 Có kh�?năng làm việc độc lập và giải quyết các công việc một cách ch�?động

          8 NLCB-08 Làm việc an toàn, bảo v�?môi trường, s�?dụng năng lượng và tài nguyên tiết kiệm, hiệu qu�?/td>

          9 NLCB-09 Có trình đ�?chuyên môn ngh�? có lòng yêu ngh�? đáp ứng được với v�?trí việc làm của ngh�?Tin học ứng dụng trình đ�?Trung cấp.

II Năng lực cốt lõi (năng lực chuyên môn)

NLCL-01 Chuẩn b�?phòng học Tin học

          2 NLCL-02 S�?dụng máy tính

          3 NLCL-03 Kết nối các thiết b�?ngoại vi

NLCL-04 S�?dụng thành thạo các phần mềm thông dụng

NLCL-05 Tiến hành các th�?tục kiểm kê tài sản tại phòng máy

          6 NLCL-06 Thiết lập, s�?dụng mạng máy tính cơ bản

          7 NLCL-07 Cập nhật kiến thức công ngh�?mạng máy tính

          8 NLCL-08 Áp dụng các nguyên tắc v�?bản quyền phần mềm

          9 NLCL-09 Cài đặt, bảo trì h�?thống máy tính

        10 NLCL-10 Duy trì h�?thống mạng máy tính

        11 NLCL-11 Ứng dụng lập trình cơ bản

        12 NLCL-12 S�?dụng công c�?x�?lý ảnh đáp ứng công việc thiết k�?đ�?họa vi tính

        13 NLCL-13 Thực hiện thao tác với các vùng chọn trên công c�?đ�?họa

        14 NLCL-14 Phân tích màu, phối màu, lựa chọn màu sắc logic trong thiết k�? áp dụng các tiêu chuẩn quy định s�?dụng màu trong thiết k�?/td>

        15 NLCL-15 Thực hiện xuất bản và in ấn sản phẩm

        16 NLCL-16 Thiết k�?cơ s�?d�?liệu

        17 NLCL-17 Thiết k�?giao diện ứng dụng

        18 NLCL-18 Kiểm th�?ứng dụng phần mềm

        19 NLCL-19 Hướng dẫn s�?dụng phần mềm

III Năng lực nâng cao

          1 NLNC-01 Khảo sát yêu cầu khách hàng

          2 NLNC-02 Lập k�?hoạch phân công công việc trong nhóm

          3 NLNC-03 Giám sát chất lượng công việc trong nhóm

          4 NLNC-04 Đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành kết qu�?thực hiện của bản thân và các thành viên trong nhóm

          5 NLNC-05 Ứng dụng thành thạo các phần mềm thông dụng

          6 NLNC-06 Th�?hiện s�?tôn trọng, sẵn sàng giúp đ�?cũng như tinh thần hợp tác và truyền cảm hứng cho bạn bè

          7 NLNC-07 Chịu trách nhiệm với kết qu�?công việc của bản thân và nhóm trước lãnh đạo cơ quan, t�?chức, doanh nghiệp

          8 NLNC-08 Có trách nhiệm, tôn trọng s�?hữu, bản quyền của tác gi�?/td>

          9 NLNC-09 Có kh�?năng giải quyết công việc, vấn đ�?cơ bản trong điều kiện làm việc thay đổi

        10 NLNC-10 Thực hiện công việc năng động, sáng tạo, có tinh thần làm việc tập th�?/td>

        11 NLNC-11 T�?học đ�?nâng cao trình đ�?chuyên môn, làm việc độc lập, t�?kiếm sống bằng ngh�?đã học hoặc có kh�?năng t�?chức hành ngh�?theo nhóm

        12 NLNC-12 Rèn luyện tr�?thành người có đạo đức, có lương tâm ngh�?nghiệp, có ý thức chức k�?luật, có kh�?năng t�?học hoặc tiếp tục học đ�?nâng cao trình đ�?/td>

6.2. Nội dung chương trình

Xem thêm tại đây: KH đào tạo lớp TC TIN K21

The post K�?hoạch Đào tạo Lớp Trung cấp Tin học ứng dụng K21 (TC-TINUD/K21), khóa học 2024 – 2026 appeared first on TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN.

K�?HOẠCH Archives - TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN

Quản tr�?h�?thống — Thu, 25 Jul 2024 07:53:36 +0000

Tên ngành, ngh�? Công ngh�?Hàn ; Mã ngh�?5510217

Trình đ�?đào tạo: Trung cấp

Đối tượng tuyển sinh: Người tốt nghiệp Trung học cơ s�? Trung học ph�?thông hoặc tương đương.

Mục tiêu đào tạo

          4.1. Mục tiêu chung:

Đào tạo nhân lực trực tiếp cho sản xuất (công nhân k�?thuật) ngh�?Công ngh�?Hàn trình độ trung cấp có đ�?kiến thức, k�?năng ngh�?nghiệp, đạo đức, lương tâm ngh�?nghiệp, ý thức k�?luật, tác phong công nghiệp, có năng lực làm việc tốt, đáp ứng nhu cầu phát triển Kinh t�?– xã hội. Tạo điều kiện cho người học sau khi hoàn thành khóa học có kh�?năng tìm việc làm, t�?tạo việc làm hoặc học lên trình đ�?cao

          4.2. Mục tiêu c�?th�?

   Đào tạo trình đ�?trung cấp yêu cầu người học sau khi tốt nghiệp phải có năng lực thực hiện được một s�?công việc có tính phức tạp, đặc thù của ngành/ ngh�?Công ngh�?Hàn; có kh�?năng ứng dụng k�?thuật, công ngh�?vào công việc (ch�?tạo, gá lắp và sản xuất, hoàn thiện sản phẩm hàn�?), có kh�?năng làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm, c�?th�?

4.2.1. Kiến thức

– Trình bày được các phương pháp gia công, ch�?tạo phôi hàn;

– Trình bày được phạm vi ứng dụng của các phương pháp hàn: SMAW, GMAW, GTAW, FCAW, SAW�?;

– Trình bày được nguyên lý, cấu tạo và vận hành thiết b�?hàn SMAW, GMAG, FCAW, SAW, GTAW�?

– Mô t�?được phương pháp tính ch�?đ�?hàn và cách chọn ch�?đ�?hàn hợp lý;

– Nhận biết được các ký hiệu mối hàn, phương pháp hàn trên bản v�?k�?thuật;

– Trình bày và giải thích được quy trình hàn, chọn được vật liệu hàn, áp dụng vào thực t�?của sản xuất;

– Mô t�?được quy trình kiểm tra ngoại dạng mối hàn theo tiêu chuẩn quốc t�?AWS, ISO;

– Giải thích được các ký hiệu vật liệu hàn, vật liệu cơ bản;

– Trình bày được nguyên nhân và biện pháp phòng tránh khuyết tật của mối hàn;

– Trình bày được những kiến thức cơ bản v�?an toàn phòng cháy, chống n�?và cấp cứu người khi b�?tai nạn xảy ra;

– Trình bày được những kiến thức cơ bản v�?chính tr�? văn hóa, xã hội, pháp luật, quốc phòng an ninh, giáo dục th�?chất theo quy định.

4.2.2. K�?năng

– Đọc được các ký hiệu vật liệu hàn, ký hiệu mối hàn, v�?trí hàn trong các bản v�?

– Ch�?tạo được phôi hàn theo yêu cầu k�?thuật của bản v�?bằng m�?cắt khí bằng tay, máy cắt khí con rùa;

– Gá lắp được các kết cấu hàn theo các v�?trí khác nhau theo yêu cầu k�?thuật;

– Đấu nối, vận hành, điều chỉnh được ch�?đ�?hàn trên các thiết b�?hàn SMAW, GMAW, FCAW, GTAW…;

– Hàn được các mối hàn bằng phương pháp hàn SMAW t�?kết cấu đơn giản đến phức tạp các thép các bon thường, mối hàn đạt chất lượng theo yêu cầu k�?thuật của bản v�?

– Hàn được các mối hàn GMAW các v�?trí hàn t�?1F – 4F và t�?1G – 4G đảm bảo yêu cầu k�?thuật;

– Hàn được các mối hàn bằng phương pháp hàn GTAW cơ bản;

– Sửa chữa được một s�?mối hàn b�?sai hỏng, xác định được nguyên nhân và biện pháp phòng tránh;

– Xây dựng được qui trình công nghệ gia công, vận hành thành thạo máy công cụ vạn năng;

– Bảo dưỡng được thiết b�? dụng c�?và phòng chống cháy n�?của ngh�?hàn;

– T�?chức thực hiện được các biện pháp an toàn lao động và v�?sinh công nghiệp, phòng chống cháy n�?

– S�?dụng được công ngh�?thông tin cơ bản theo quy định; khai thác, x�?lý, ứng dụng công ngh�?thông tin trong công việc chuyên môn của ngành, ngh�?

– S�?dụng được ngoại ngữ cơ bản, đạt bậc 1/6 trong Khung năng lực ngoại ngữ của Việt Nam;

– Thực hiện tốt các biện pháp an toàn lao động cho người và máy, v�?sinh công nghiệp trong quá trình vận hành thiết b�? máy móc, gia công sản xuất và lắp đặt các sản phẩm cơ khí kết cấu hàn.

4.2.3. Mức đ�?t�?ch�?và trách nhiệm

– Có kh�?năng làm việc độc lập trong điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân và chịu trách nhiệm một phần đối với nhóm;

– Hướng dẫn, giám sát những th�?bậc thấp hơn thực hiện công việc đã định sẵn theo s�?phân công;

– Có đạo đức, lương tâm ngh�?nghiệp, ý thức k�?luật, tác phong công nghiệp nhằm tạo điều kiện sau khi tốt nghiệp có kh�?năng tìm việc làm, t�?tạo việc làm hoặc tiếp tục học lên trình đ�?cao hơn;

– Đánh giá hoạt động của cá nhân và một phần kết qu�?thực hiện của nhóm.

V�?trí việc làm sau khi tốt nghiệp:

Sau khi tốt nghiệp người học có năng lực đáp ứng các yêu cầu tại các v�?trí việc làm của ngành, ngh�?bao gồm:

– Làm việc tại các cơ quan nhà nước, t�?chức chính tr�?xã hội, đơn v�?s�?nghiệp công lập làm việc �?nước ngoài theo ngh�?được đào tạo.

– Hàn kết cấu bằng phương pháp SMAW, GMAW, GTAW, FCAW.

– Hàn ống công ngh�?bằng phương pháp SMAW, GMAW, GTAW, FCAW.

– Gia công trên máy tiện, phay vạn năng

– Gia công nhôm kính;

Khối lượng kiến thức và thời gian khóa học:

– Khối lượng kiến thức, k�?năng toàn khóa học: 1.605 gi�? 61 tín ch�?/p>
– S�?lượng môn học, mô đun (MH, MĐ): 23

+ Khối lượng các môn học chung: 255 gi�? 11 tín ch�?/p>
+ Khối lượng các môn học, mô đun chuyên môn: 1350 gi�? 50 tín ch�?/p>
+ Khối lượng lý thuyết: 422 gi�?chiếm 26,3 %; tổng s�?gi�?thực hành, thực tập: 1183 gi�?chiếm 73,3%

            6.1. Tổng hợp các năng lực của ngh�?/strong>

Stt Mã năng lực Tên năng lực

I Năng lực cơ bản (năng lực chung)

1 NLCB-01 Hiểu biết các kiến thức v�?chính sách, pháp luật của Nhà nước

2 NLCB – 02 Duy trì rèn luyện sức khỏe

3 NLCB – 03 S�?dụng công ngh�?thông tin cơ bản

4 NLCB – 04 Có kiến thức v�?an ninh quốc phòng

5 NLCB – 05 S�?dụng tiếng anh giao tiếp cơ bản

6 NLCB – 06 Làm việc hiệu qu�?trong nhóm

7 NLCB – 07 Có kh�?năng làm việc độc lập và giải quyết các công việc một cách ch�?động

8 NLCB – 08 Làm việc an toàn, bảo v�?môi trường, s�?dụng năng lượng và tài nguyên tiết kiệm, hiệu qu�?/td>

9 NLCB – 09 Có trình đ�?chuyên môn ngh�? có lòng yêu ngh�? đáp ứng được với v�?trí việc làm của ngh�?Công ngh�?Hàn trình đ�?trung cấp

10 NLCB – 10 An toàn lao động

II Năng lực cốt lõi (Năng lực chuyên môn)

1 NLCL – 01 Đọc bản v�? Các quy định v�?ATLD & VSCN

2 NLCL – 02 Ch�?tạo phôi Hàn bằng m�?cắt khí, máy cắt con rùa.

3 NLCL – 03 Gá lắp được kết cấu Hàn t�?1G �?4G

4 NLCL – 04 Đấu nối vận hành thiết b�?Hàn, thiết b�?gia công cắt gọt, nhôm kính

5 NLCL – 05 Xây dựng QTCN gia công

6 NLCL – 06 Hàn 1G, 1F (tấm, ống)

7 NLCL – 07 Hàn 2G, 2F (tấm, ống)

8 NLCL – 08 Gia công cơ khí cơ bản

9 NLCL – 09 Gia công nhôm kính

II Năng lực nâng cao

1 NLNC – 01 Hàn 3G, 3F (tấm, ống)

2 NLNC – 02 Hàn 4G, 4F (tấm, ống)

3 NLNC �?03 Vận hành, lập trình Hàn Rô bốt

            6.2. Nội dung chương trình

Mã MH/

MĐ
Tên môn học, mô đun

(MH, MĐ)
S�?tín ch�?/strong>

Thời gian đào tạo (gi�?

Tổng s�?/strong> Trong đó

Lý thuyết Thực hành/thực tập/bài tập/thảo luận Thi/

Kiểm tra

I Các môn học chung 11 255 94 148 13

MH 01 Giáo dục chính tr�?/td> 2 30 15 13 2

MH 02 Pháp luật 1 15 9 5 1

MH 03 Giáo dục th�?chất 1 30 4 24 2

MH 04 Giáo dục quốc phòng và an ninh 2 45 21 21 3

MH 05 Tin học 2 45 15 29 1

MH 06 Tiếng anh 3 90 30 56 4

II Các môn học, mô đun chuyên môn 50 1.350 305 1001 44

II.1 Môn học, mô đun k�?thuật cơ s�?/strong> 12 210 130 67 13

MH 07 V�?k�?thuật 3 45 39 4 2

MH 08 Vật liệu cơ khí 2 30 24 4 2

MH 09 Dung sai-đo lường k�?thuật 2 30 24 4 2

MH 10 K�?thuật Điện 2 30 24 4 2

MH 11 K�?thuật an toàn – môi trường công nghiệp 1 15 13 0 2

MĐ 12 Nguội cơ bản 2 60 6 51 3

II.2 Môn học, mô đun chuyên môn ngh�? 30 945 108 815 22

MĐ 13 Ch�?tạo phôi hàn 2 45 15 28 2

MĐ 14 Gá lắp kết cấu hàn 2 45 15 28 2

MĐ 15 Hàn h�?quang tay cơ bản 4 105 15 86 4

MĐ 16 Hàn h�?quang tay nâng cao 4 105 15 86 4

MĐ 17 Hàn Mag cơ bản 3 75 15 56 4

MĐ 18 Hàn Tig cơ bản 2 45 15 28 2

MĐ 19 K�?thuật gia công nhôm kính 3 75 18 53 4

MĐ 20 Thực tập tốt nghiệp và trải nghiệm doanh nghiệp 10 450 0 450

II.3 Môn học, mô đun t�?chọn, nâng cao 8 195 67 119 09

MĐ 21 K�?thuật cơ khí cơ bản 4 90 30 56 04

MĐ 22 Công ngh�?hàn nâng cao trong môi trường khí bảo v�? 2 45 15 27 03

MĐ 23 K�?năng mềm 2 60 22 36 02

MĐ 24 Khí nén �?Thủy lực 3 30 12 16 02

MĐ 25 Tiện lệch tâm, tiện định hình, gá lắp phức tạp 2 30 15 27 03

Tổng cộng (I+II): 61 1.605 422 1149 34

T�?l�?% (lý thuyết/ thực hành + kiểm tra) 26,3% 73,7%

Xem thêm tại đây: KH đào tạo TC CN HÀN K21

The post K�?hoạch Đào tạo Lớp Trung cấp Công ngh�?Hàn/K2 (TC-CNHAN /K2), khóa học 2024 – 2026 appeared first on TRƯỜNG CAO ĐẲNG BẮC KẠN.

TT	Mã năng lực	Tên năng lực
I	Năng lực cơ bản (năng lực chung)
1.	NLCB-01	Hiểu biết các kiến thức v�?chính sách, pháp luật của Nhà nước
2.	NLCB-02	Duy trì rèn luyện sức khỏe
3.	NLCB-03	S�?dụng công ngh�?thông tin cơ bản
4.	NLCB-04	Có kiến thức v�?an ninh quốc phòng
5.	NLCB-05	S�?dụng tiếng anh giao tiếp cơ bản
6.	NLCB-06	Làm việc hiệu qu�?trong nhóm
7.	NLCB-07	Có kh�?năng làm việc độc lập và giải quyết các công việc một cách ch�?động
8.	NLCB-08	Làm việc an toàn, bảo v�?môi trường, s�?dụng năng lượng và tài nguyên tiết kiệm, hiệu qu�?/td>
9.	NLCB-09	Có trình đ�?chuyên môn ngh�? có lòng yêu ngh�? đáp ứng được với v�?trí việc làm của ngh�?điện công nghiệp, trình đ�?Trung cấp
II	Năng lực cốt lõi (năng lực chuyên môn)
10.	NLCL-01	Hiểu được cấu tạo và nguyên lý hoạt động các h�?thống trên chuyên ngành điện dân dụng
11.	NLCL-02	Đọc được bản v�? tra cứu được tài liệu k�?thuật chuyên ngành điện dân dụng
12.	NLCL-03	S�?dụng thành thạo các thiết b�?và dụng c�?dùng cho chuyên môn ngh�?
13.	NLCL-04	Bảo dưỡng, sửa chữa máy biến áp, động cơ điện, máy phát điện cho các doanh nghiệp tư nhân hoặc liên doanh.
14.	NLCL-05	Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng và sửa chữa thiết bị điện dân dụng và gia dụng;
15.	NLCL-06	Lắp đặt, bảo dưỡng và sửa chữa thiết bị điều khiển và cảnh báo dân dụng;
16.	NLCL-07	Thực hiện công việc kiểm tra, chẩn đoán các thiết b�?trên h�?thống điện đúng quy trình k�?thuật
17.	NLCL-08	Tư vấn các sản phẩm v�?điện, điện tử và t�?động hoá
18.	NLCL-09	Làm việc độc lập trong điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm một phần đối với nhóm, ch�?động thực hiện được công việc được giao
19.	NLCL-10	S�?dụng các thuật ng�?chuyên môn ngành đ�?giao tiếp hiệu qu�?tại nơi làm việc.
20.	NLCL-11	Lắp ráp, cài đặt, sửa chữa, thay th�?được các mạch điện cảm biến
III	Năng lực nâng cao
21.	NLNC-01	Lắp đặt, vận hành, bảo trì h�?thống điện công trình, h�?thống cung cấp điện
22.	NLNC-02	Lắp đặt, vận hành, bảo trì t�?điện cung cấp, t�?điều khiển;
23.	NLNC-03	Bảo trì,sửa chữa máy móc, thiết b�?và h�?thống điện trong nhà máy sản xuất;

Mã MH, MĐ	Tên môn học, mô đun	S�?tín ch�?/strong>	Thời gian đào tạo (gi�?
			Tổng s�?/strong>	Trong đó
			Tổng s�?/strong>	Lý thuyết	Thực hành/thực tập/thí nghiệm/bài tập/thảo luận	Kiểm tra
I	Các môn học chung	11	255	94	148	13
MH 01	Giáo dục chính tr�?/td>	2	30	15	13	2
MH 02	Pháp luật	1	15	9	5	1
MH 03	Giáo dục th�?chất	1	30	4	24	2
MH 04	Giáo dục quốc phòng và an ninh	2	45	21	21	3
MH 05	Tin học	2	45	15	29	1
MH 06	Tiếng anh	3	90	30	56	4
II	Các môn học, mô đun chuyên môn	40	1235	267	926	42
II.1	Môn học, mô đun cơ s�?/strong>	9	170	112	48	10
MH 07	An toàn điện	1	20	13	5	2
MH 08	Mạch điện	2	45	28	15	2
MH 09	V�?k�?thuật-V�?điện	2	30	28	0	2
MH 10	Vật liệu điện – khí c�?điện	2	30	28	0	2
MĐ 11	Điện t�?cơ bản	2	45	15	28	2
II.2	Môn học, mô đun chuyên môn	31	1065	155	878	32
MĐ 12	Đo lường điện	2	45	15	28	2
MĐ 13	Máy biến áp-Máy phát điện	2	45	15	28	2
MĐ 14	Động cơ điện xoay chiều không đồng b�?một pha	3	75	15	56	4
MĐ 15	Động cơ điện xoay chiều không đồng b�?ba pha	3	75	15	56	4
MĐ 16	Động cơ điện vạn năng	2	45	15	28	2
MĐ 17	K�?thuật lắp lắp đặt điện	5	120	30	85	5
MĐ 18	Thiết b�?lạnh gia dụng	4	105	20	81	4
MĐ 19	Thiết b�?điện gia dụng	4	105	20	81	4
MĐ 20	Thực tập tốt nghiệp và trải nghiệm doanh nghiệp	6	450	10	435	5
II.3	Môn học, mô đun t�?chọn	11	285	92	181	12
MĐ 21	Trang b�?điện	3	90	25	61	4
MĐ 22	K�?thuật cảm biến	2	45	15	28	2
MĐ 23	Chuyên đ�?điều khiển lập trình c�?nh�?/td>	2	45	15	28	2
MĐ 24	Máy biến tần	2	45	15	28	2
MĐ – KNM	K�?năng mền	2	60	22	36	2
MĐ 25	Điều khiển khí nén	2	45	15	28	2
MĐ 26	Điện t�?ứng dụng	2	45	15	28	2
	Tổng cộng	62	1775	453	1255	67
T�?l�?% lý thuyết và thực hành		Lý thuyết: 25,52%; Thực hành: 74,48%

Stt	Mã năng lực	Tên năng lực
I	Năng lực cơ bản (năng lực chung)
1	NLCB-01	Hiểu biết các kiến thức v�?chính sách, pháp luật của Nhà nước
2	NLCB – 02	Duy trì rèn luyện sức khỏe
3	NLCB – 03	S�?dụng công ngh�?thông tin cơ bản
4	NLCB – 04	Có kiến thức v�?an ninh quốc phòng
5	NLCB – 05	S�?dụng tiếng anh giao tiếp cơ bản
6	NLCB – 06	Làm việc hiệu qu�?trong nhóm
7	NLCB – 07	Có kh�?năng làm việc độc lập và giải quyết các công việc một cách ch�?động
8	NLCB – 08	Làm việc an toàn, bảo v�?môi trường, s�?dụng năng lượng và tài nguyên tiết kiệm, hiệu qu�?/td>
9	NLCB – 09	Có trình đ�?chuyên môn ngh�? có lòng yêu ngh�? đáp ứng được với v�?trí việc làm của ngh�?Công ngh�?Hàn trình đ�?trung cấp
10	NLCB – 10	An toàn lao động
II	Năng lực cốt lõi (Năng lực chuyên môn)
1	NLCL – 01	Đọc bản v�? Các quy định v�?ATLD & VSCN
2	NLCL – 02	Ch�?tạo phôi Hàn bằng m�?cắt khí, máy cắt con rùa.
3	NLCL – 03	Gá lắp được kết cấu Hàn t�?1G �?4G
4	NLCL – 04	Đấu nối vận hành thiết b�?Hàn, thiết b�?gia công cắt gọt, nhôm kính
5	NLCL – 05	Xây dựng QTCN gia công
6	NLCL – 06	Hàn 1G, 1F (tấm, ống)
7	NLCL – 07	Hàn 2G, 2F (tấm, ống)
8	NLCL – 08	Gia công cơ khí cơ bản
9	NLCL – 09	Gia công nhôm kính
II	Năng lực nâng cao
1	NLNC – 01	Hàn 3G, 3F (tấm, ống)
2	NLNC – 02	Hàn 4G, 4F (tấm, ống)
3	NLNC �?03	Vận hành, lập trình Hàn Rô bốt

Mã MH/ MĐ	Tên môn học, mô đun (MH, MĐ)	S�?tín ch�?/strong>	Thời gian đào tạo (gi�?
			Tổng s�?/strong>	Trong đó
			Tổng s�?/strong>	Lý thuyết		Thực hành/thực tập/bài tập/thảo luận		Thi/ Kiểm tra
I	Các môn học chung	11	255	94		148		13
MH 01	Giáo dục chính tr�?/td>	2	30	15		13		2
MH 02	Pháp luật	1	15	9		5		1
MH 03	Giáo dục th�?chất	1	30	4		24		2
MH 04	Giáo dục quốc phòng và an ninh	2	45	21		21		3
MH 05	Tin học	2	45	15		29		1
MH 06	Tiếng anh	3	90	30		56		4
II	Các môn học, mô đun chuyên môn	50	1.350	305		1001		44
II.1	Môn học, mô đun k�?thuật cơ s�?/strong>	12	210	130		67		13
MH 07	V�?k�?thuật	3	45	39		4		2
MH 08	Vật liệu cơ khí	2	30	24		4		2
MH 09	Dung sai-đo lường k�?thuật	2	30	24		4		2
MH 10	K�?thuật Điện	2	30	24		4		2
MH 11	K�?thuật an toàn – môi trường công nghiệp	1	15	13		0		2
MĐ 12	Nguội cơ bản	2	60	6		51		3
II.2	Môn học, mô đun chuyên môn ngh�?	30	945	108		815		22
MĐ 13	Ch�?tạo phôi hàn	2	45	15		28		2
MĐ 14	Gá lắp kết cấu hàn	2	45	15		28		2
MĐ 15	Hàn h�?quang tay cơ bản	4	105	15		86		4
MĐ 16	Hàn h�?quang tay nâng cao	4	105	15		86		4
MĐ 17	Hàn Mag cơ bản	3	75	15		56		4
MĐ 18	Hàn Tig cơ bản	2	45	15		28		2
MĐ 19	K�?thuật gia công nhôm kính	3	75	18		53		4
MĐ 20	Thực tập tốt nghiệp và trải nghiệm doanh nghiệp	10	450	0		450
II.3	Môn học, mô đun t�?chọn, nâng cao	8	195	67		119		09
MĐ 21	K�?thuật cơ khí cơ bản	4	90	30		56		04
MĐ 22	Công ngh�?hàn nâng cao trong môi trường khí bảo v�?	2	45	15		27		03
MĐ 23	K�?năng mềm	2	60	22		36		02
MĐ 24	Khí nén �?Thủy lực	3	30	12		16		02
MĐ 25	Tiện lệch tâm, tiện định hình, gá lắp phức tạp	2	30	15		27		03
Tổng cộng (I+II):		61	1.605	422		1149		34
T�?l�?% (lý thuyết/ thực hành + kiểm tra)					26,3%		73,7%