Chiều ngày 08/06, liêng - cào tố - lieng 3 cây tổ chức hội thảo tham vấn quy hoạch tổng mặt bằng liêng - cào tố - lieng 3 cây giai đoạn 2021 – 2025, định hướng đến năm 2030. Dự Hội thảo có ông Mã Văn Thịnh- Giám đốc Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng tỉnh Bắc Kạn; Trịnh Tiến Long- Bí thư Đảng bộ, Hiệu trưởng nhà trường; đại diện lãnh đạo Sở Lao động Thương binh & xã hội; lãnh đạo các phòng, khoa chuyên môn cùng các thầy, cô giáo bộ môn nhà trường.

Theo phương án thiết kế sơ bộ Quy hoạch Tổng mặt bằng liêng - cào tố - lieng 3 cây giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030 gồm một số công trình: Nhà giảng đường 04 tầng, nhà Hiệu bộ 03 tầng, nhà Đa Năng, khu Ký túc xá, khu Đào tạo và sát hạch lái xe mô tô, ô tô các hạng B và C… với tổng mức đầu tư dự kiến trên 90 tỷ đồng. Đảm bảo đáp ứng nhu cầu sử dụng và định hướng phát triển của trường trong tương lai.

Tại hội thảo, các đại biểu đã đóng góp một số ý kiến như: Cần dự báo lưu lượng học sinh sinh viên học và ở nội trú ký túc xá để xây dựng quy mô cho phù hợp; phòng học lý thuyết đảm bảo diện tích theo hướng dẫn của Bộ lao động Thương binh & Xã hội; cần bố trí phòng học liền kề theo khối ngành đào tạo; khu chăn nuôi của khoa Nông lâm cần được bố trí phù hợp, đảm bảo vệ sinh môi trường; điều chỉnh phân loại sân thể thao hợp lý, đa dạng…

Phát biểu tại hội thảo, ông Mã Văn Thịnh- Giám đốc Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng tỉnh Bắc Kạn nhất trí với phương án thiết kế sơ bộ của nhà trường. Tuy nhiên cần phải có dự ước kinh phí sát với nguồn ngân sách được phân bổ trong giai đoạn hiện nay. Đối với từng hạng mục, việc thiết kế xây dựng phải đảm bảo tính lâu dài, trong trường hợp chưa đủ kinh phí thì có thể hoàn thiện ở giai đoạn tiếp theo. Nên bổ sung thiết kế đường nội bộ vào bản vẽ chi tiết. Một số hạng mục như cangtin, sân thể thao có thể kêu gọi xã hội hóa. Ban quản lý dự đầu tư xây dựng tỉnh sẽ phối hợp với nhà trường cùng xây dựng chi tiết tổng mặt bằng đảm bảo tính lâu dài…

Kết luận Hội thảo, đồng chí Trịnh Tiến Long- Bí thư Đảng bộ, Hiệu trưởng nhà trường đề nghị bộ phận thiết kế tiếp thu ý kiến của các đại biểu tham vấn, tiếp tục điều chỉnh, tính toán xây dựng, sắp xếp vị trí các hạng mục cho phù hợp. Trong đó tập trung triển khai theo hướng ưu tiên các hạng mục phục vụ hoạt động dạy và học. Các khoa chuyên môn phối hợp với bộ phận thiết kế đi thực địa để lựa chọn các phương án thực hiện tối ưu. Rà soát quy mô xây dựng số lượng, diện tích các phòng học để khai thác hiệu quả, khoa học./.

Thu Hường