Sáng 28/8, Đoàn liên ngành của Ban Tuyên giáo Trung ương do đồng chí Lê Mạnh Hùng, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hội Khuyến học Việt Nam làm trưởng đoàn, làm việc với liêng - cào tố - lieng 3 cây để khảo sát việc thực hiện Kết luận số 49-KL/TW của Ban Bí thư.

Tham dự buổi khảo sát về phía tỉnh Bắc Kạn có các đồng chí: Trần Thị Lộc, Ủy viên Ban Thường vụ, Trưởng ban Tuyên giáo Tỉnh ủy; Phạm Duy Hưng, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; đại diện lãnh đạo một số sở, ban, ngành của tỉnh.

Theo báo cáo của liêng - cào tố - lieng 3 cây , sau 5 năm triển khai thực hiện Kết luận số 49-KL/TW ngày 10/5/2019 của Ban Bí thư về tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 11-CT/TW của Bộ Chính trị khóa X về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập (gọi tắt là Kết luận số 49-KL/TW), Hội Khuyến học nhà trường đã phát huy vai trò nòng cốt, tham mưu cho Đảng ủy, chính quyền chỉ đạo thực hiện công tác khuyến học, khuyến tài và xây dựng xã hội học tập. Trong tổ chức triển khai thực hiện Kết luận 49-KL/TW, nhà trường có một số mô hình, cách làm hay đã đem lại những kết quả thiết thực.

Nhằm góp phần nâng cao dân trí, xã hội học tập tại trường, nhà trường đã tích cực tham mưu vận động nguồn kinh phí từ cán bộ, đảng viên cho quỹ khuyến học. Từ năm 2021 đến nay, Hội Khuyến học đã huy động được trên 48 triệu đồng hỗ trợ cho nhiều học sinh – sinh viên, học viên nghèo vượt khó vươn lên trong học tập. Chi khen thưởng con em trong trường có thành tích cao trong học tập với tổng số tiền gần 32 triệu đồng. Phối hợp trao học bổng “Tiếp sức mùa thi”; học bổng “Học sinh – sinh viên nghèo vươn lên trong học tập” với tổng số tiền trên 26 triệu đồng.

Trong công tác đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, đến nay liêng - cào tố - lieng 3 cây có trên 95% cán bộ, giảng viên được đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ năng nghề, chức danh nghề nghiệp; cập nhật kiến thức mới và lý luận chính trị cơ bản đáp ứng yêu cầu công tác, vị trí việc làm; trên 96% cán bộ, viên chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý. 100% nhà giáo giảng dạy ở các trình độ đều đạt chuẩn; 100% giáo viên được tham gia tập huấn về chuyên môn theo các đợt tập huấn của Sở Giáo dục và Đào tạo. Nhà trường đã xây dựng khung chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra. 100% học viên học giáo dục thường xuyên (GDTX) đều tham gia học các lớp trung cấp nghề…

Bên cạnh những kết quả đạt được, trong quá trình triển khai thực hiện, nhà trường còn một số khó khăn như: Nhu cầu xã hội về đào tạo nghề nghiệp thường xuyên biến động. Chương trình GDPT 2018 áp dụng đối với GDTX cấp THPT có số giờ và số tuần tăng nhiều so với chương trình GDTX 2006. Đội ngũ giáo viên nhà trường còn phải thực hiện các nhiệm vụ khác theo Điều lệ trường cao đẳng và tham gia giảng dạy khối GDNN, GDMN, nên công tác sinh hoạt tổ chuyên môn chưa đều…

liêng - cào tố - lieng 3 cây kiến nghị: Nhà nước quan tâm bổ sung kinh phí đầu tư để phát triển giáo dục, đào tạo nói chung và công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập nói riêng cho học sinh – sinh viên, học viên vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng đặc biệt khó khăn. Cơ quan có thẩm quyền xem xét cấp bổ sung kinh phí riêng hỗ trợ công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, viên chức, nhà giáo nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ. Xây dựng cơ chế chính sách đãi ngộ đối với nhà giáo giáo dục nghề nghiệp. Cấp kinh phí cho liêng - cào tố - lieng 3 cây về công tác đào tạo hệ GDTX cấp trung học phổ thông.

Tại buổi khảo sát, các thành viên của đoàn công tác trao đổi với liêng - cào tố - lieng 3 cây về công tác phân luồng học sinh; tư vấn và hướng nghiệp; giải pháp chế độ đào tạo, bồi dưỡng bắt buộc đối với cán bộ, công chức, viên chức và người lao động…

Phát biểu tại buổi làm việc, đồng chí Lê Mạnh Hùng, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hội Khuyến học Việt Nam ghi nhận kết quả triển khai thực hiện Kết luận 49-KL/TW tại liêng - cào tố - lieng 3 cây . Đồng chí gợi ý: Để thực hiện tốt công tác phân luồng, hướng nghiệp, đào tạo nghề, trong thời gian tới, liêng - cào tố - lieng 3 cây cần quan tâm công tác giáo dục đào tạo văn hóa để liên kết vùng. Nâng cao chất lượng công tác đào tạo gắn với đào tạo ngành, nghề sát với đặc thù địa phương như nghề nông, lâm nghiệp, công nghệ cao. Quan tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng để tạo thương hiệu cho trường…/.